编者按：师者如光，微以致远；匠心育人，止于至善。在立德树人的道路上，有这样一批榜样教师，他们坚守立德树人初心，深耕三尺讲台，用信仰点亮理想，用专业启迪智慧，用温情守护成长。学校公众号从今日起开设“匠心琢玉 师者如光”专栏，集中宣传一批优秀教师事迹。敬请大家关注。
用坚守与付出托举师生成长
李亚娟，电子信息学院专任教师，一直坚守职教初心，以德立身、以技施教、以爱育人，用责任与温情陪伴师生成长，助力学子圆梦赛场，书写了一段“以赛砺技守匠心 立德树人育匠才”的教育故事。
赛教融合，助力学生成长
让学生真学真做，掌握真本领，实现人生出彩。这是李老师坚守多年的教学理念。作为一名专业老师，她始终锚定以学生为中心，立足岗位深耕实训，引入企业真实项目，把职业技能竞赛标准融入实训课程，用心倾听、倾力托举，助力学子练就过硬本领，构建了赛教融合、对接岗位的实践育人平台。
近3年，李亚娟先后组织了人工智能训练师、Python程序设计、智能体开发等竞赛项目。由于是新项目，她耐心引导，鼓励学生勇于尝试、细心指导拆解任务、陪伴学生提升信心，从方案设计、实操训练、异常排查，到赛场心态调整，全程陪伴，助力学子圆梦赛场。2024年至今，她先后多次指导学生获江苏省信息技术行业职业技能竞赛二等奖、职业院校程序设计大赛华东区三等奖、全国大学生软件和信息技术大赛大学组江苏赛区三等奖，多次获评“优秀指导老师”称号，多次获得大赛二等奖。在她看来，竞赛不只为拿奖，更重要的是磨炼学生工匠精神，培养团队协作、攻坚克难的品质。用“教”与“赛”的双向奋进，促进高素质技术技能型人才培养。
研学赋能，共促教师成长
作为青年教师的导师，李亚娟以研学为纽带、以赋能为使命，用心当好青年教师专业成长的助力人，在传帮带中携手共进、聚力提质。她关心青年教师的进步成长，培养职业认知、教科研能力，指导青年教师教学实践、申报课题项目等。面对青年教师的困惑，她坚持一对一指导、面对面交流，利用课余时间陪伴打磨教案、拆解实训环节、课题研讨、分享企业项目案例与竞赛经验，听课评课手把手指导教学方法优化，助力青年教师站稳讲台、练硬本领。经过反复研磨，青年教师的课堂实效、教科研水平显著提升。
爱心筑班，相伴逐梦前行
作为班主任，李亚娟坚持以爱为底色、以责任为初心，用心用情做好学生育人工作。她时刻关注每个学生的学习动态，尊重学生个性差异，鼓励学生参加各项竞赛，帮助学生发现闪光点，挖掘学生自身潜力，与学生交流谈心，听学生分享困惑与收获，做学生心目中值得信赖的“大家长”。在她的用心陪伴下，所带班级涌现出一批优秀学生。计算机2207班2名学生获“国家励志奖学金”，用实绩诠释了育人工作的温度与力量。
从讲台到赛场，从学生到教师，她始终以初心育人、以匠心施教、以爱心护航，用坚守与付出托举师生成长，用实际行动诠释新时代教师的责任与担当。
做学生成长路上的守护者与引路人
魏清立，数字经济与管理学院数字商务系教师，中级经济师。从教以来，他始终坚守立德树人初心，在教书育人、学生管理、指导竞赛等岗位上默默耕耘，用真心关爱学生，用匠心打磨课堂。
仁爱暖心：做学生成长路上的守护者
魏清立始终把学生放在心上。担任班主任期间，他坚持深入宿舍，及时了解学生思想动态与实际困难，把关爱落实在每一个细节里。
2025年毕业季，一名学生因个人原因无法及时返校，且还差1个学分未能修满，面临无法毕业的困境，焦急万分。魏清立主动查阅学校奖励学分认定与置换政策，发现学生取得的"直播电商"专项职业能力证书符合置换条件。他第一时间对接教务处，耐心指导材料准备，全程代办申请手续，最终用该证书成功置换1个学分，帮助学生顺利毕业。他说："能帮孩子跨过这道坎，一切都值得。"这份责任心，也融入在日常值班、宿舍走访、谈心谈话的点点滴滴中。
以赛促学：做学生技能成才的引路人
作为双师型教师，魏清立坚持"以赛促教、以赛促学"，牺牲大量课余时间指导学生备赛。在他的带领下，学生团队斩获"正大杯"全国大学生市场调查与分析大赛江苏赛区一等奖、全国总决赛三等奖，全国高校商业精英挑战赛全国总决赛二等奖（本人获评"最佳指导教师奖"），"挑战杯"江苏省选拔赛铜奖等多项荣誉。
他积极投身教学竞技，2023年获校级青年教师教学技能大赛一等奖，2024年获长三角民办高校教师教学技能大赛江苏遴选一等奖，2025年获江苏省职业院校教学能力比赛三等奖，连续3年在校级教学能力比赛中获一、二等奖。他用精益求精的竞技精神，为学生树立了追求卓越的榜样。
以文化人：做经典传承的践行者
教学之余，魏清立深耕中华经典诵读。他连续3年获江苏省"典耀中华，赓续文脉"中华经典诵读大赛教师组一等奖（2024年《诗意中国》、2025年《春江花月夜》、2026年《青春中国》），并获教育部第七届中华经典诵写讲大赛教师组优秀奖。他将经典文化融入课堂，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，实现以文化人、以文育人。
教研相长：做职教改革的探索者
科研上，魏清立主持参与多项市级课题（其中1项成果评价为"优"），多次深入科沃斯机器人科技（苏州）有限公司开展企业实践，将行业一线经验带回课堂，让教学与行业需求同频共振。
从教多年，魏清立始终以高尚师德、扎实学识和仁爱之心，在职业教育沃土上辛勤耕耘，用行动诠释"学高为师、身正为范"，用付出点亮学生的成长之路。未来，他将继续坚守教育初心，做学生成长路上永远的守护者与引路人。
以心育人，筑梦智慧养老
王薇，现代公共服务与管理学院教师，以无尽的耐心和智慧，照亮学生的成长之路，在智慧健康养老服务与管理专业这片热土上默默耕耘，用实际行动诠释着“教书育人、关爱学生”的深刻内涵。
以知识播种，做梦想的启航者
智慧健康养老服务与管理是一个新兴且充满挑战的领域。王薇深知，学生们需要的不仅是专业技能的传授，更是对未来职业生涯的规划与引导。课堂上，她深入浅出地讲解专业知识，结合鲜活案例引导学生思考康养的真谛与价值；她鼓励学生勇于探索、敢于创新，将所学知识应用于实践，为老年人的幸福生活贡献力量。在她的引领下，学生们逐渐明确职业方向，满怀信心地踏上追梦之旅。
以心灵守护，做情感的聆听者
教学之外，王薇以一颗细腻敏感的心，成为学生们心灵的守护者。她关注每一个学生的细微变化，无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，都愿意倾听并给予帮助。老服1801班的小张，中专就读护理专业，转至老年服务与管理专业后一度迷茫。她经常与这位学生谈心，了解学习进展和心态变化，及时给予鼓励和肯定；每当小张遇到挫折，她总以过来人的身份分享经验，鼓励她坚持下去。这份关怀如春风化雨，滋润着学生的心田，让他们在校园里感受到家一般的温暖。
以匠心引领，做竞赛的指导者
王薇深知实践对于专业学生的重要性，积极引导学生参与智慧养老相关的创新项目与竞赛。她指导智养2301班王翎竹等5名同学参加江苏省职业院校学生创新创业孵化项目，成功注册翎竹家政服务工作室，主营养老服务、文化活动等项目。从市场评估到营销计划，从盈利预测到团队协作，每一个环节她都全程参与、亲力亲为，不仅传授了专业知识，更教会了学生如何解决问题、面对挑战。
以热忱践行，做未来的同行者
在她的陪伴下，智慧健康养老服务与管理专业的学生们带着对专业的热爱和对未来的憧憬，积极投身养老服务事业。她经常带领学生以社团形式走进社区养老院，与学生携手同行，共同为提升老年人生活质量贡献力量。
为不断精进教学艺术与专业技能，王薇利用课余时间参加培训学习，先后取得健康管理师、救护师、养老护理员、老年人能力评估师等证书；积极参加学校教学能力比赛、微课比赛，获校一、二等奖；微课作品获江苏省领航杯三等奖；参与老年子库课程建设，主持《健康管理学》校级在线A类课程建设。在拓宽知识视野、提升教学能力的同时，她还积极参与科研项目，主持省市级、校级课题13项，发表省级期刊论文7篇。作为邗江区红十字会救护师，她多次走进乡镇、中小学开展应急救护培训，帮助更多人提高自救互救能力。
王薇以智慧与爱心在养老服务教育领域默默耕耘。她不仅是学生知识的传授者，更是他们心灵的引路人。未来，她将继续以热情和执着照亮更多学生的梦想之路，让爱与关怀在养老服务事业中薪火相传，温暖每一个夕阳红的岁月。